تغطية احداث وفعاليات الجنوب لشهر مارس 2016م وانعكاساتها على على الصحافه والاعلام

[علي المفلحي]

ـ
الأبــنــاء قــاعــدة .. والــوزيـر مــتــســلــق .. والــجــمــاعــة لا يــعــنــيــنـا

أحداث المنصوره الاخيره كانت بمثابة القشة التي قصمت ظهر البعير والتي ادت الى تفاقم اسئلة جمه لدى الكثير من المواطنين حول مجريات الامور وكيفية تحول بعض من ابنائنا الى قاعده ؟؟!! وماهي المحفزات التي تعمل على تعميق الفرقة بين الاخوه ابناء الوطن الواحد ؟؟!! .
نـعـم عزيزي القارئ فالسياسة الموجهة التي استخدمتها سلطه عفاش لتجهيل أجيالنا سوى عن طريق المناهج او الغش او غياب المعلمين ذوي الكفاءة ; او اهمال الاسرة للأبناء بقصد او بغيره نتيجة لسيعيهم للحصول على لقمة العيش (سياسة التجويع) ; والفقر والعوز ; ومسجدنا ماقصرت بالتحريض الفكري تحت اسم الدين وعدم وجود الرقابه على تلك المساجد ; ناهيكم عن تغييب الاعلام الرسمي الجنوبي والبركه بالوزير .... فالحصيلة إن أولادنا يـرسـبــوا في امتحانات قبول الجامعات والتقطهم التنظيم من عند باب الجامعه .. بينما اولادهم ينجحوا ويدرسوا .
اما بالنسبه للمحفزات التي تعمل على تعميق الفرقه بين الاخوه هو غـيـاب العمل المؤسسي لـحـراكـنـا الجنوبي والتفريخ الى عدة مكونات صغيرة متصارعة على القيادة ; والـمـال السياسي لعب دوراً كبيراً في ذلك الصراع لأعتلاء المنصات فمن اعتلاء فقد كسب ... ليس لشئ ! بل لكي يعودوا بنا الى مناطق متناحرة او قبائل متناحرة والتحول الى صراع جـهـوي مناطقي .
هــل قد رأيتم او سمعتم او قرأتم في كتب التاريخ القديم او المعاصر عن أي مـقـاومـة في العالم حررت الارض وسلمتها للآخر إلآ المقاومة الجنوبية.. وذلك لغياب العمل المؤسسي الذي كان من المفروض ان يرافق تلك الانتصارات على الارض واختفاء قادة المنصات ادى الى اعتقاد بعض حديثي السن انه كل من حمل السلاح قادر على إدارة وطن .
يحز في النفس غياب الحامل السياسي الموحد للقضيه الجنوبية حتى هذه اللحظة او من يمثلنا دولياً واقليمياً في أي مفاوضات قادمة ... وبسبب (جماعة لا يعنينا) تمكن الكثير من الوصوليين تكوين مكونات صغيرة هـشـة وتسلقت على ظهور هامات وطنيه جليلة لتتبوأ مناصب رفيعة في وزارات عديدة ; وليتها ردت الجميل للجنوب واهله او لتلك القامات الوطنية التي ابرزتها .
وعــلــيــه :
1) التعديل الفوري للمناهج بأشراف قطاع التعليم والتوجيه التربوي والاشراف المباشر على المعلمين حديثي الخبره في كيفية الاداء مع ادخال مادة جديد (توعيه ثقافيه) او سموها ما شئتم بمعدل حصتين اسبوعياً .
2) ايقاف تسجيل قبول طلاب من المحافظات الشماليه لمدة لا تقل عن خمس سنوات وقبول طلاب جنوبيين حتى لا يلتقطه التنظيم وإلغاء السنه الاجازه اذا أمكن مع دخول مادة توعويه بمعدل محاضرة اسبوعياً .
3) دور الاسرة في مراقبة الابناء عن طريق صرفياته وسلوكياته والتأخير والاصدقاء ..الخ . مالم فيجب التبليغ لانقاذه حتى لا تغدو شريكه معه امام القانون.
4) على الاكاديميين والمثقفين والشخصيات الاعتبارية ورؤساء المكونات ان يمارسوا دورهم وواجبهم الوطني لأيجاد حامل سياسي موحد للقضيه الجنوبيه للعمل وفق القواسم المشتركه المعروفه لدى شعب الجنوب مع احتفاظ كل مكون بأيدلوجياته .

جمال ناصر الميسري
16/03/2016