[ابوعلي الجحافي]

التركيز على مدارس الارياف والمناطق شبه المحررة والقيام بالتالي:
1)الغاء تحية العلم الاستعمارية واستبدالها بجنوبية
2)تعريف الطلبة بالاخطاء التي قصد المحتلون وضعها في المناهج لغرض طمس هوية الجنوب وتاريخه
3)ادخال دروس (باي طريقة يرونها ابناء المنطقة ممكنة ) لتوعية الجيل الجديد حول ماهية القضية الجنوبية والهدف الذي نسير نحوه
4)تعريف الطلاب بحكومة الجنوب السابقة وكيف كان الناس يتعاملوا مع القانون.
وفي الجانب الاخر ..تشكيل لجان شعبية لحل المشاكل بين المواطنين
نشر الوعي الحقوقي بين الناس وتعريفهم بمعنى النضال السلمي... والاعتصام... والعصيان المدني
عدم الاعتراف بالهيئات والسلطات التابعة للنظام في المناطق شبه المحررة
وفي مناطق الحدود نشر الوعي لعدم تزويج الشماليين من بنات الجنوب
عدم بيع الاراضي للشماليين وعدم الشراء منهم
عدم شراء الاحتياجات من الشماليين المتجولين ( طريقة غاندي في النضال السلمي حيث طلب من الشعب الهندي عدم شراء اي شيء من الانجليز .وله حكاية عندما ذهب الى بريطانيا اخذ معه كعك وغنمه واعشاب للغنمة من اجل يشرب حليبها ولا يصرف فلوس في بريطانيا)
وشيء اخير احب قوله هو عند خروج المسيرات او الاعتصامات لا بد من لوحات باللغة العربية والانجليزية يكتب فيها تأريخ الفعالية والمناسبة التي نفذت من اجلها...هذا مهم للتوثيق وفي بعض الاحيان ون اجل اقناع الاجانب بذالك